El uso y la re significación de conocimientos para la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos. Los conocimientos empíricos y los científicos. La humanidad utilizó conocimientos empíricos, producto de la experiencia, para realizar actividades técnicas. Estos conocimientos estaban basados en el método de ensayo y error, se transmitía de una generación a otra y crecían de un sistema para aprovecharlos en otros ámbitos. En la actualidad se sigue empleando el conocimiento empírico en muchas áreas de experiencia, incluidos los procesos productivos artesanales. Este tipo de conocimiento está probado por la experiencia y suele ser dinámico, pero también depende de la interpretación que cada individuo hace de él y está sujeto a modificaciones al transmitirse de una persona a otra. En la técnica y la tecnología, lo esencial es que los conocimientos aplicados sustenten los procesos productivos y que se obtengan los resultados esperados. Uso y resignificación de los conocimientos Internet es la herramienta que pone al alcance de cualquier persona casi todo el conocimiento que el ser humanos ha acumulado a lo largo de su historia. La cantidad de conocimientos, empíricos o científicos, que ha generado la humanidad es enorme, como lo es también el caudal de saberes sobre temas distintos con que cuenta cada uno de nosotros. Los conocimientos que desplegamos en este taller son específicos del campo tecnológico al que pertenece. La resignación de conocimientos consiste en tomar los conocimientos propios de un campo y otorgarles un significado nuevo para adecuarlos a un área específica de ese u otro campo. Uso y resignificación de los conocimientos para la resolución de problemas. Los problemas que se enfrentan cuando se lleva a cabo un proceso productivo artesanal o industrial son de índole diversa. 1. Planteamiento del problema. Como primer paso, siempre se debe tener una definición clara del problema. Cuanto más clara sea, mejores posibilidades habrá de llegar a una solución correcta. 2. Investigación. Una vez conocidas con precisión las características del problema se hace una investigación exhaustiva de las soluciones. En este momento es esencial considerar los conocimientos relacionados con el campo tecnológico de que se trae. 3. Aportaciones. La tercera etapa del proceso de solución de problemas técnicos es la aportación de los integrantes del equipo de trabajo, aportaciones que guardan relación directa con los conocimientos, las aptitudes y la experiencia de cada persona. 4. Diseño de plan de trabajo. Cuando se han planteado las soluciones y se ha llegado a un acuerdo, se diseña el plan de trabajo, en el cual se deben aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso y dar un significado adecuado al problema en particular. Uso y resignificación de los conocimientos para el trabajo por proyectos de los procesos productivos. Un proyecto es una serie de factores u operaciones que debe seguirse de modo secuencial para cumplir un objetivo que, en nuestro caso, es satisfacer necesidades e intereses de un grupo social mediante una serie de procesos técnicos. En el trabajo por proyectos aplicado en los procesos productivos, esta secuencia de fases se debe ordenar de manera tal que una fase nunca se realice antes de la previa. La etapa fundamental del trabajo por proyectos es el diseño. Al igual que cuando se resuelve un problema técnico, en el diseño de un proyecto se debe considerar los conocimientos y la experiencia que se tiene en el campo tecnológico correspondiente, e investigar los nuevos desarrollos en las áreas científica y tecnológica que pudiera aplicarse al proyecto. Es indispensable incorporar conocimientos relacionados con la creación de nuevas técnicas, nuevos medios instrumentales, nuevos insumos, y esos conocimientos se deben adecuar de la mejor manera al proceso productivo. El uso y resignificación de conocimientos para la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos. Resolución de problema La resolución de un problema es una secuencia de acciones que conducen a una meta definida. Cada problema es original, por lo tanto, no existe un procedimiento único que garantice su solución. Un problema es un conjunto de hechos o circunstancias que dificultan un proceso o una meta definida y que un individuo o grupo quiere o necesita resolver. Proceso productivo Los procesos productivos son una secuencia de actividades requeridas para elaborar un producto, el cual puede ser un bien o un servicio. Para estas actividades se requieren recursos físicos, tecnológicos y humanos. Todos los objetos tienen su propio proceso, desde la comida que ingieres, la cama donde duermes, la casa donde vives, hasta el libro que estás leyendo. Cada uno pasó por una secuencia de actividades para ser fabricados. De igual manera se hace con los servicios como el agua, la luz, l teléfono, entre otros. Un proyecto técnico es el conjunto de conocimientos, estrategias, materiales, procesos y recursos orientados a solucionar problemas, es decir, es un método que conjunta conocimientos, que pueden ser científicos o tradicionales, para satisfacer necesidades o resolver problemas en un proyecto técnico. Existen algunas fases que se presentan en un proyecto técnico: • Presentar ideas y buscar soluciones. • Distribuir tareas y responsabilidades (trabajo en equipo). • Elaborar documentos técnicos que describan el proyecto. • Diseñar, planificar y construir prototipos o maquetas mediante el uso de diferentes materiales, herramientas, para saber cuál es la técnica. • Evaluar el proceso creativo, de diseño y construcción. • Analizar y valorar las condiciones de la infraestructura con la que se cuenta. • Usar las tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo del proyecto. Proponemos una alternativa en 3 etapas: Primera etapa: describir el problema, de preferencia hacerlo de forma escrita, en el que se identifiquen sus características, y así poder definirlo. Segunda etapa: llevar a cabo las actividades para la solución del problema que se valoraron como las más viables. Tercera etapa: ensayar y perfeccionar el proceso, con la finalidad de lograr la máxima operatividad de las soluciones propuestas, en esta parte se trabajan en los detalles del problema general para optimizarlo. Uso y resignificación de conocimientos Resolución de problemas técnicos El puro planteamiento de un problema es mucho más esencial que la solución, que puede ser solamente una cuestión de habilidad matemática o experimental. Existen muchas teorías, método y modelos a seguir para solucionar un problema, pero cada persona aplica lo que le dé los mejores resultados dependiendo de su experiencia, que nos indica cuál es la forma más adecuada de resolver las situaciones problemáticas que enfrentamos. Es importante destacar que en la resolución de problemas se requiere el trabajo en equipo para adquirir más conocimientos, intercambiar información y ampliar las ideas. ¿Qué es un problema técnico? Un problema es una necesidad no resuelta que, cuando llega a causar algún conflicto, exige la búsqueda de una solución adecuada y eficaz. En los problemas técnicos se involucran factores como la lógica y los conocimientos del saber-hacer tecnológicos. Situación problemática: Abastecimiento de agua potable en la ciudad de México Análisis del problema técnico Analizar consiste en dividir un todo en sus partes con el fin de conocer sus elementos y principios. De ahí que analizar un problema signifique estudiar cada uno de sus componentes a fin de entenderlo. Para comprender los problemas es útil saber que un problema es la ausencia de su solución y, por eso, conocer lo que se desea sirve para definir el problema. Búsqueda de opciones de solución Las opciones de solución de los problemas planteados deben ser objetiva y tomar en cuenta lo siguiente: • Cualquier idea que surja deberá ser considerada, aunque haya algunas que parezcan disparatadas o extrañas, pues esto promueve la creatividad. • Entre más ideas de solución se tengan, mayor será la probabilidad de plantear una buena solución al problema. • Se puede combinar ideas de solución al problema. Se sugiere que, como mínimo, se planteen tres soluciones, de las cuales se seleccionará la que parezca más adecuada y eficaz. Un método sencillo para determinar cuál es la mejor opción es tomar en cuenta las ventajas y desventajas. El proyecto técnico En la elaboración de un proyecto técnico tenemos la oportunidad de: • Desarrollar diversas habilidades y destrezas. • Hacer un uso adecuado de nuestra creatividad. • Relacionar los temas que aprendemos en diversas asignaturas. • Conocer más acerca de nuestras capacidades manuales y lógicas, así como nuestras limitaciones para superarlas. • Desarrollas un sentido de sana cooperación en el trabajo en equipo. • Identificar y relacionar los aprendizajes obtenidos en la vida diaria y en el trabajo. Fases del proyecto Una vez que se ha identificado adecuadamente un problema, los siguientes pases que se deben dar son los relacionados con la realización del proyecto, es decir, las fases del proyecto. El proyecto técnico también se entiende como un conjunto de acciones sistematizadas, en las que tendrás la oportunidad de aplicar diferentes conocimientos acerca de un problema, adquirir ciertas competencias y desarrollar tu creatividad. La propuesta de campos tecnológicos integra una descripción de competencias generales, que corresponden al logro de aprendizajes esperados. Para el desarrollo del proyecto técnico se sugieren las fases que se referirán a continuación, independientemente del campo tecnológico que desarrollas en el taller. Identificar el problema Como hemos visto, es importante identificar los problemas de acuerdo con tu propia experiencia y conocimientos previos. Recolección, búsqueda y análisis de información. Esta fase consiste en obtener la información necesaria acerca de todo lo que rodea al problema mediante cuestionarios, encuestas, citas bibliográficas, libros, revistas, estadísticas, etc. Construcción de la imagen-objetivo Una vez delimitado el problema, se formula el propósito del proyecto. Para ello, se requiere tener una idea clara de lo que se quiere lograr. Búsqueda y selección de opciones. Las opciones de la solución de problemas deben ser objetivas: se debe considerar cualquier idea de solución que surja y comparar diversas propuestas para mejorarlas. Planeación Esta fase se refiere al diseño del proceso a seguir, o del producto a elaborar de acuerdo con la opción seleccionada. Ejecución de la opción seleccionada Una vez seleccionada una solución definitiva, pasamos a la etapa de materialización de las ideas. En esta etapa podemos observar claramente cómo interactúan para un fin en común la tecnología y los recursos materiales y humanos. Evaluación La evaluación es una fase que nos permite valorar el buen funcionamiento de la solución de propuesta, tomando en cuenta estas características. • Finalidad o propósito • Requerimientos establecidos • Eficiencia • Eficacia de la técnica • Impacto ambiental Comunicación Debemos tomar en cuenta que la sociedad demanda constantemente la solución de diversos problemas, por lo que es importante dar a conocer las creaciones o intervenciones que conozcamos. Hemos expuesto las técnicas o métodos a seguir para solucionar problemas técnicos y las diversas fases de los procesos productivos al trabajar en proyectos. La observación de los hechos es un método para estudiar la resolución de un problema técnico, ya que por medio de ella se analiza los objetos físicos. A través de la experimentación se pueden tomar decisiones fundamentales para hacer o mejorar algún objeto técnico o proceso tecnológico. La demostración es imprescindible para reforzar los conocimientos y las decisiones tomadas o, en su caso, para llegar a la innovación. Ésta se presenta al final del proyecto, durante la etapa de evaluación, y se determina mejorar lo ya creado.

Bloque l 

Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento.

Analizaras diversos procesos técnicos de acuerdo con las necesidades e intereses sociales que pueden cubrirse desde un campo determinado, y estudiaras por que el conocimiento tecnológico esta orientado a la satisfacción de necesidades e intereses sociales.

Promueve análisis de la interacción entre los conocimientos técnicos y los científicos; para ello revisaras las técnicas que posibilitan los avances a las ciencias.

Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento.

La tecnología como área de conocimiento y la técnica como practica social. 

a tecnología es la intervención responsable del ser humano sobre el entorno natural, con el fin de aumentar su bienestar y satisfacer sus necesidades, mediante conocimientos teóricos y prácticos, permite comprender y utilizar, transformar y producir artefactos, etc .El conocimiento científico se apoya en la tecnología y su significado en su contexto histórico y cultural tratando una relación entre la sociedad y la naturaleza.A tu alrededor encontraras la presencia de la tecnología en interacciona con todas las materias que estudias.

LA TÉCNICA COMO PRÁCTICA SOCIAL

Para que la ciencia, la tecnología y la innovación tengan efectos positivos en una sociedad es indispensable que incorporen a su cultura.La técnica ha estado presente en actividades humanas a través de los descubrimientos e intervenciones que impulsaron su desarrollo físico.La técnica no solo sirve para fabricar objetos , se utiliza en el interior del ser humano y de otros organismos.

  

Tecnología es el conjunto de conocimientos que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.

El análisis de los currículos adoptados por los diferentes países muestra grandes coincidencias en cuanto a la estructura curricular general y los objetivos planteados. A modo de ejemplo, se pueden mencionar las siguientes:

* La tecnología es una nueva asignatura que recrea varios aspectos de las materias técnicas tradicionales, incorpora otros y estimula el desarrollo de conocimientos y destrezas para la resolución de problemas.

* La tecnología se refiere al aprendizaje de procesos tecnológicos en los que aparecen actividades relacionadas a la identificación de necesidades, a la generación de ideas, a la planificación, a la realización y a la comprobación, en suma, a lo orientado a la búsqueda de la mejor solución.

* La incorporación de Tecnología apunta a desarrollar competencias relacionadas con la toma de conciencia en relación con los cambios irreversibles que la misma produce en el mundo y el poder que de ella se desprende, lo cual conlleva a la necesidad de ser controlada.

* La Tecnología permitirá el desarrollo de capacidades que permitan brindar una mejor respuesta a los desafíos del siglo XXI.

* El valor excepcional del área tecnológica radica esencialmente en los diferentes componentes que la integran y definen como un campo articulado de saberes en el que convergen componentes científicos, sociales, culturales, técnicos, metodológicos y de representación gráfica y verbal.

* La Tecnología contribuye activamente al desarrollo de competencias en el uso de materiales y técnicas

* La educación debe generar las competencias y las capacidades necesarias para que las personas puedan absorber las tecnologías que requiere un país para crecer y que inciden en el potencial de innovaciones futuras.

* La Tecnología y sus avances no constituyen un fin en sí mismos. Deben estar al beneficio de la personas y del bien común de la humanidad.

RELACIÓN DE LA TECNOLOGÍA CON LAS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES…

Relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales: La re significación y uso de los conocimientos

En este tema se abordara el concepto de tecnología que es entendida como el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacen las necesidades de las personas. La tecnología se relaciona constantemente con las ciencias naturales y sociales.

En el presente documento se aclararan las preguntas: ¿Que es tecnología? ¿Como influye en el estudio de las ciencias naturales y sociales? ¿Como influye esta en el contexto socio-histórico en el que se esta viviendo? ¿Que es la ingeniería informática y porque es tan importante para la sociedad?, entre otras.

Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacen las necesidades de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, “arte, técnica u oficio”) y logía (λογία), el estudio de algo. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.

Su relación con las ciencias sociales y naturales radica en que la actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, y también ha producido el deterioro de nuestro entorno (biosfera). Las tecnologías pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta.

                                         

                                       

 El uso y la re significación de conocimientos para la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.

Los conocimientos empíricos y los científicos.

La humanidad utilizó conocimientos empíricos, producto de la experiencia, para realizar actividades técnicas. Estos conocimientos estaban basados en el método de ensayo y error, se transmitía de una generación a otra y crecían de un sistema para aprovecharlos en otros ámbitos.

En la actualidad se sigue empleando el conocimiento empírico en muchas áreas de experiencia, incluidos los procesos productivos artesanales. Este tipo de conocimiento está probado por la experiencia y suele ser dinámico, pero también depende de la interpretación que cada individuo hace de él y está sujeto a modificaciones al transmitirse de una persona a otra.

En la técnica y la tecnología, lo esencial es que los conocimientos aplicados sustenten los procesos productivos y que se obtengan los resultados esperados.

Uso y resignificación de los conocimientos 

Internet es la herramienta que pone al alcance de cualquier persona casi todo el conocimiento que el ser humanos ha acumulado a lo largo de su historia.

La cantidad de conocimientos, empíricos o científicos, que ha generado la humanidad es enorme, como lo es también el caudal de saberes sobre temas distintos con que cuenta cada uno de nosotros.

Los conocimientos que desplegamos en este taller son específicos del campo tecnológico al que pertenece.

La resignación de conocimientos consiste en tomar los conocimientos propios de un campo y otorgarles un significado nuevo para adecuarlos a un área específica de ese u otro campo.

Uso y resignificación de los conocimientos para la resolución de problemas.

Los problemas que se enfrentan cuando se lleva a cabo un proceso productivo artesanal o industrial son de índole diversa.

1. Planteamiento del problema. Como primer paso, siempre se debe tener una definición clara del problema. Cuanto más clara sea, mejores posibilidades habrá de llegar a una solución correcta.

2. Investigación. Una vez conocidas con precisión las características del problema se hace una investigación exhaustiva de las soluciones. En este momento es esencial considerar los conocimientos relacionados con el campo tecnológico de que se trae.

3. Aportaciones. La tercera etapa del proceso de solución de problemas técnicos es la aportación de los integrantes del equipo de trabajo, aportaciones que guardan relación directa con los conocimientos, las aptitudes y la experiencia de cada persona.

4. Diseño de plan de trabajo. Cuando se han planteado las soluciones y se ha llegado a un acuerdo, se diseña el plan de trabajo, en el cual se deben aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso y dar un significado adecuado al problema en particular.

Uso y resignificación de los conocimientos para el trabajo por proyectos de los procesos productivos.

Un proyecto es una serie de factores u operaciones que debe seguirse de modo secuencial para cumplir un objetivo que, en nuestro caso, es satisfacer necesidades e intereses de un grupo social mediante una serie de procesos técnicos.

En el trabajo por proyectos aplicado en los procesos productivos, esta secuencia de fases se debe ordenar de manera tal que una fase nunca se realice antes de la previa.

La etapa fundamental del trabajo por proyectos es el diseño. Al igual que cuando se resuelve un problema técnico, en el diseño de un proyecto se debe considerar los conocimientos y la experiencia que se tiene en el campo tecnológico correspondiente, e investigar los nuevos desarrollos en las áreas científica y tecnológica que pudiera aplicarse al proyecto.

Es indispensable incorporar conocimientos relacionados con la creación de nuevas técnicas, nuevos medios instrumentales, nuevos insumos, y esos conocimientos se deben adecuar de la mejor manera al proceso productivo.

El uso y resignificación de conocimientos para la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.

Resolución de problema

La resolución de un problema es una secuencia de acciones que conducen a una meta definida. Cada problema es original, por lo tanto, no existe un procedimiento único que garantice su solución.

Un problema es un conjunto de hechos o circunstancias que dificultan un proceso o una meta definida y que un individuo o grupo quiere o necesita resolver.

Proceso productivo

Los procesos productivos son una secuencia de actividades requeridas para elaborar un producto, el cual puede ser un bien o un servicio. Para estas actividades se requieren recursos físicos, tecnológicos y humanos. Todos los objetos tienen su propio proceso, desde la comida que ingieres, la cama donde duermes, la casa donde vives, hasta el libro que estás leyendo. Cada uno pasó por una secuencia de actividades para ser fabricados. De igual manera se hace con los servicios como el agua, la luz, l teléfono, entre otros.

Un proyecto técnico es el conjunto de conocimientos, estrategias, materiales, procesos y recursos orientados a solucionar problemas, es decir, es un método que conjunta conocimientos, que pueden ser científicos o tradicionales, para satisfacer necesidades o resolver problemas en un proyecto técnico.

Existen algunas fases que se presentan en un proyecto técnico:

• Presentar ideas y buscar soluciones.

• Distribuir tareas y responsabilidades (trabajo en equipo).

• Elaborar documentos técnicos que describan el proyecto.

• Diseñar, planificar y construir prototipos o maquetas mediante el uso de diferentes materiales, herramientas, para saber cuál es la técnica.

• Evaluar el proceso creativo, de diseño y construcción.

• Analizar y valorar las condiciones de la infraestructura con la que se cuenta.

• Usar las tecnologías de la información y la comunicación para el desarrollo del proyecto.

Proponemos una alternativa en 3 etapas:

Primera etapa: describir el problema, de preferencia hacerlo de forma escrita, en el que se identifiquen sus características, y así poder definirlo.

Segunda etapa: llevar a cabo las actividades para la solución del problema que se valoraron como las más viables.

Tercera etapa: ensayar y perfeccionar el proceso, con la finalidad de lograr la máxima operatividad de las soluciones propuestas, en esta parte se trabajan en los detalles del problema general para optimizarlo. 

Uso y resignificación de conocimientos

Resolución de problemas técnicos

El puro planteamiento de un problema es mucho más esencial que la solución, que puede ser solamente una cuestión de habilidad matemática o experimental.

Existen muchas teorías, método y modelos a seguir para solucionar un problema, pero cada persona aplica lo que le dé los mejores resultados dependiendo de su experiencia, que nos indica cuál es la forma más adecuada de resolver las situaciones problemáticas que enfrentamos.

Es importante destacar que en la resolución de problemas se requiere el trabajo en equipo para adquirir más conocimientos, intercambiar información y ampliar las ideas.

¿Qué es un problema técnico?

Un problema es una necesidad no resuelta que, cuando llega a causar algún conflicto, exige la búsqueda de una solución adecuada y eficaz. En los problemas técnicos se involucran factores como la lógica y los conocimientos del saber-hacer tecnológicos. 

Situación problemática: Abastecimiento de agua potable en la ciudad de México

Análisis del problema técnico

Analizar consiste en dividir un todo en sus partes con el fin de conocer sus elementos y principios. De ahí que analizar un problema signifique estudiar cada uno de sus componentes a fin de entenderlo. Para comprender los problemas es útil saber que un problema es la ausencia de su solución y, por eso, conocer lo que se desea sirve para definir el problema.

Búsqueda de opciones de solución

Las opciones de solución de los problemas planteados deben ser objetiva y tomar en cuenta lo siguiente:

• Cualquier idea que surja deberá ser considerada, aunque haya algunas que parezcan disparatadas o extrañas, pues esto promueve la creatividad.

• Entre más ideas de solución se tengan, mayor será la probabilidad de plantear una buena solución al problema.

• Se puede combinar ideas de solución al problema.

Se sugiere que, como mínimo, se planteen tres soluciones, de las cuales se seleccionará la que parezca más adecuada y eficaz. Un método sencillo para determinar cuál es la mejor opción es tomar en cuenta las ventajas y desventajas.

El proyecto técnico

En la elaboración de un proyecto técnico tenemos la oportunidad de:

• Desarrollar diversas habilidades y destrezas.

• Hacer un uso adecuado de nuestra creatividad.

• Relacionar los temas que aprendemos en diversas asignaturas.

• Conocer más acerca de nuestras capacidades manuales y lógicas, así como nuestras limitaciones para superarlas.

• Desarrollas un sentido de sana cooperación en el trabajo en equipo.

• Identificar y relacionar los aprendizajes obtenidos en la vida diaria y en el trabajo.

Fases del proyecto

Una vez que se ha identificado adecuadamente un problema, los siguientes pases que se deben dar son los relacionados con la realización del proyecto, es decir, las fases del proyecto.

El proyecto técnico también se entiende como un conjunto de acciones sistematizadas, en las que tendrás la oportunidad de aplicar diferentes conocimientos acerca de un problema, adquirir ciertas competencias y desarrollar tu creatividad.

La propuesta de campos tecnológicos integra una descripción de competencias generales, que corresponden al logro de aprendizajes esperados.

Para el desarrollo del proyecto técnico se sugieren las fases que se referirán a continuación, independientemente del campo tecnológico que desarrollas en el taller.

Identificar el problema

Como hemos visto, es importante identificar los problemas de acuerdo con tu propia experiencia y conocimientos previos.

Recolección, búsqueda y análisis de información.

Esta fase consiste en obtener la información necesaria acerca de todo lo que rodea al problema mediante cuestionarios, encuestas, citas bibliográficas, libros, revistas, estadísticas, etc.

Construcción de la imagen-objetivo

Una vez delimitado el problema, se formula el propósito del proyecto. Para ello, se requiere tener una idea clara de lo que se quiere lograr.

Búsqueda y selección de opciones.

Las opciones de la solución de problemas deben ser objetivas: se debe considerar cualquier idea de solución que surja y comparar diversas propuestas para mejorarlas.

Planeación

Esta fase se refiere al diseño del proceso a seguir, o del producto a elaborar de acuerdo con la opción seleccionada.

Ejecución de la opción seleccionada

Una vez seleccionada una solución definitiva, pasamos a la etapa de materialización de las ideas.

En esta etapa podemos observar claramente cómo interactúan para un fin en común la tecnología y los recursos materiales y humanos.

Evaluación

La evaluación es una fase que nos permite valorar el buen funcionamiento de la solución de propuesta, tomando en cuenta estas características.

• Finalidad o propósito

• Requerimientos establecidos

• Eficiencia

• Eficacia de la técnica

• Impacto ambiental

Comunicación

Debemos tomar en cuenta que la sociedad demanda constantemente la solución de diversos problemas, por lo que es importante dar a conocer las creaciones o intervenciones que conozcamos.

Hemos expuesto las técnicas o métodos a seguir para solucionar problemas técnicos y las diversas fases de los procesos productivos al trabajar en proyectos.

La observación de los hechos es un método para estudiar la resolución de un problema técnico, ya que por medio de ella se analiza los objetos físicos. A través de la experimentación se pueden tomar decisiones fundamentales para hacer o mejorar algún objeto técnico o proceso tecnológico. La demostración es imprescindible para reforzar los conocimientos y las decisiones tomadas o, en su caso, para llegar a la innovación. Ésta se presenta al final del proyecto, durante la etapa de evaluación, y se determina mejorar lo ya creado.

                   

                                                

Bloque ll

Estudiaras los aspectos económicos, sociales y culturales que llevan a la adoptación y operación de determinados sistemas técnicos, así como a la elección de sus componentes. Analizaras como las reinicias constituyen a la respuesta a las necesidades apremiantes de un tiempo y contexto determinados.

Cambio técnico y cambio social.
   
La influencia de la sociedad en e desarrollo técnico.

La influencia de la sociedad en todo el desarrollo técnico tiene que ver con la cantidad de personal que esta interesado en el desarrollo tecnológico y la tecnología.

La sociedad juega papeles importantes en todos los desarrollos ya que la gran información que se adquiere atravez de ella es indispensable para tener cada vez mas desarrollo.

El desarrollo de las relaciones monetarias mercantiles entre los distintos productores incidió en la necesidad de controlar las operaciones que tenían lugar entre los comerciantes, vendedores y productores por lo que se desarrollan técnicas para poder contar los frutos de estas operaciones, así como se desarrollaron las habilidades necesarias para hacer efectivos los controles, surgiendo la técnica contable, la cual con los años ha evolucionado y ha permitido al hombre poder controlar las transacciones económicas por muy complejas que parezcan.

Con el siguiente trabajo pretendemos dar una panorámica, a través de un recorrido histórico, de la influencia que ha tenido el desarrollo científico tecnológico de la sociedad, específicamente la rama de la informática, en la ciencia Contabilidad y por ende su repercusión en las entidades de nuestro territorio. Primeramente se realiza una valoración sobre la evolución que ha tenido a través de los años las utilización de la técnica de contabilidad, la necesidad del surgimiento de los sistemas contables aparejado al desarrollo de los métodos de cálculo, hasta llegar al surgimiento de las computadoras, realizando una evaluación crítica a la aplicación práctica de los sistemas contables computarizados en las empresa de nuestro territorio.

El hombre a lo largo de la historia ha tenido cambios que son una constante, por lo que el mundo material que produce se encuentra cambiando, ya que es un reflejo de la sociedad y de el mismo. En la historia se identifica que el cambio es constante, las sociedades poseen ciertos valores, lo que las motiva a seguir una forma de desarrollo, en nuestra sociedad se le llama progreso. Donde el origen de los cambios se dan porque el hombre busca progresar, y la tecnología forma parte de una cultura, que se encuentra íntimamente ligada a otros elementos como la ciencia, la naturaleza y la sociedad que interaccionan entre si donde los cambios que se producen en unos afectan a los demás. Los cambios son necesarios en la técnica para responder a las cambiantes necesidades de los procesos técnicos nos lleva a los cambios técnicos que son los avances tecnológicos que el hombre ha desarrollado. Estos cambios se valoran en forma positiva o negativa de acuerdo con ciertos valores, que una sociedad o un grupo determina que son buenos, en este caso se buscan logros positivos como la reducción de costos y del impacto a la naturaleza, disminución de riesgos para el trabajador, la calidad del producto.

En mecánica automotriz hay infinidad de avances pero para este tema nos enfocaremos  a la creación de transportes como respuesta a la necesidad de porteo de bienes y personas como el camión que fue inventado en 1905, que inmediata mente cubrió una función social muy importante ya que se pudo desplazar en forma masiva  a personas y carga de un lugar a otro desde cortas hasta grandes distancias, a más de un siglo de este hecho sigue cumpliendo una función muy importante y su desarrollo tecnológico ha sido muy importante, las necesidades que satisfacían fueron el desplazar productos en grandes cantidades en menor tiempo y lo mismo personas.

Con el paso del tiempo al cubrir esas necesidades se fueron mejorando los sistemas de acopla miento para una mejor eficiencia u confort para las personas y carga.; por ejemplo iniciemos con:
LA RUEDA: La cual ha tenido un desarrollo muy importante ya que inicialmente la rueda era de piedra, luego de madera y metal para finalmente descubrir el neumático que a lo largo de más de 100 años ha tenido un avance muy importante por ejemplo ya no se usan cámaras en los neumáticos, son resistentes y seguras y ya las están fabricando para que sean amigables con el medio ambiente.

EJE: Es una parte importante del vehículo ya que que le dará soporte a la carrocería, alojara a la suspensión a la ruedas, al sistema de frenos a la dirección, inicialmente eran rígidos los ejes tanto delanteros como traseros, en la actualidad para automóviles los ejes delanteros son con suspensión independiente y los traseros por lo general son rígidos pero presentan avances tecnológicos.

SISTEMA DE DIRECCIÓN: Para este sistema inicialmente era direcciones mecánicas, que en la actualidad se siguen usando en algunos vehículos, ya que la gran mayoría dio el paso a las direcciones hidráulicas y  ya se están usando las direcciones asistidas. Las direcciones mecánicas todo su funcionamiento es totalmente mecánico y se necesita de emplear más fuerza para poder usarlas, en cambio las hidráulicas usan un sistema hidráulico para facilitar su movimiento, mejorando notablemente en confort y la eficiencia, finalmente tenemos las direcciones asistidas, que ya no usan un sistema hidráulico, emplean la electricidad y el magnetismo para moverse y son tan confortables y eficientes como las hidráulicas .

SISTEMA DE FRENOS: La función de este sistema es el de detener el vehículo, ya sea disminuyendo la velocidad o haciendo alto total, este sistema se basa en su funcionamiento en el principio de pascal, utiliza un dispositivo en cada rueda para ir las frenando, llamado caliper para freno de disco, para freno de tambor usa una serie de resortes y un cilindro de freno para funcionar. Existen diferentes tipos de frenos como son los de potencia, de aire, hidráulicos, principalmente para autos y camiones. Este sistema actualmente en muchos casos ya viene con sistemas adicionales que los hacen más funcionales, eficientes y seguros como son el ABS, distribución electrónica de frenado.

FUERZA MOTRIZ: Con este término nos referimos al motor de combustión interna a gasolina o diesel, sera el encargado de generar toda la fuerza necesaria para poder desplazar el vehículo con facilidad, confort y seguridad. El motor a gasolina se basa su funcionamiento en el ciclo Otto y el diesel en el ciclo Diesel.

Relacionado con los sistemas mencionados en párrafos anteriores, se analizara cada uno de los siguientes sistemas:
-SISTEMA DE ENERGÍA: Este sistema para el vehículo sera el encargado de generar y proveer la energía necesaria para que funcione correctamente el automóvil. Esta formado por el sistema de carga y la batería, alimentara a sistemas como la ignición del motor, luces, accesorios.
Otro aspecto importante de este sistema es el combustible para motor dentro de los cuales tenemos la gasolina, diesel, ya se manejan otras alternativas más amigables con el medio ambiente como  el gas LP, gas natural, biodiesel, metano, nitrógeno.

-SISTEMA DE TRANSMISIÓN: Sera el encargado de transmitir toda la fuerza del motor al vehículo y poder desplazarlo a diferentes velocidades y en reversa cuando sea necesario, a través de una transmisión manual o automática, es decir, la caja de velocidades. De esta encontramos las manuales donde el conductor tiene que manipularla por medio de una palanca de velocidades y otros mecanismos. En la transmisión automática se muestran las convencionales que están en des uso, lo que actualmente encontramos en el 100 % de  los autos son las T/A electrónicas.

-TREN DE RODAJE: Aquí estamos hablando del eje y las ruedas en conjunto que nos servirán para que el vehículo pueda rodar, en este sistema están montados los frenos, la suspensión, la dirección.

-SISTEMAS DE CONTROL: En auto tenemos diferentes sistemas de control que en los inicios del auto eran mecánicos, con el avance de la tecnología fueron electro-mecánicos, hasta llegar a controles electrónicos que son mucho más eficientes. Dentro de los sistemas de control contamos con: los frenos, dirección, suspensión, computadoras para el motor, transmisión.

-SISTEMAS PARA LA SEGURIDAD DE LOS PASAJEROS: En este apartado es donde se pueden apreciar más los avances tecnológicos, ya que en un principio no se contaba siquiera con cinturones de seguridad, y actualmente se tienen cinturones de seguridad, sistemas de bolsas de aire frontales, laterales, para el conductor, pasajeros, luces de ultima generación, LED, sensores de movimiento, cámaras, frenos ABS, EBD, control de tracción. que proporcionan mayor seguridad al pasajero. Tenemos seguridad pasiva y activa.

-SISTEMAS DE CONFORT: Para este sistema se tiene también un avance tecnológico importante, porque se hacen asientos diseñados ergonomícamente, sistemas de entretenimiento, luces, suspensiones mejoradas, aire acondicionado. Con el uso del auto todo esto genera confort al conductor al viajar.

Se aprecia en toda la información de este tema como la sociedad influye notoriamente en el desarrollo tecnológico, ya que todos los cambios técnicos, avances, mejoras siempre son en beneficio de la sociedad, ya que la función social es la de cubrir las necesidades sociales  a través de la eficiencia de los sistemas que generaran confort en el uso de estos para el ser humano.